年少如风

    
    天气阴，门前的小草还是那么顽强的生长着，此时的我们不由得想到了离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。不禁感慨他顽强的生命力，所屈服。这天，大家都起得比较早，那是昨天听说英子要离开了，要去很远的地方去上学，不会和我们一起学绘画了。我们的心里不由得有些难过！
    此时的我们都有着各自的理想，没出去过，对外面的世界带着幻想，还有少许憧憬，有时会想山的那边是什么呢？这我无从知道。只知道英子今天要走了，她是和希文老师一起来的。希文老师很有个性，速写独具一格，在此期间给我们每个人都画了一个速写，说是用来收藏，以后有时间可以看看，想象一下当时的场景。希文是老师的笔名，希文一字来至于范仲淹，这是后来才知道。我当时想：自己也是搞艺术的创作的，没有一个自己的笔名咋行呢，于是去翻阅古籍文典，看先人们都是用的啥字。就正如《神雕侠侣》里面的杨过，字改之，意思是，希望有错误能改正，这也是金庸给他的身世加了厚重的一笔。希文老师也和我们一样，一起为他出色的学生送行。
    “她要去学校上课了，就读的是师范，也是以前我就读的学校！”希文老师说。从他过完的描述中，我们知道了他当年求学的学校，说了一些不堪回首的往事。
    英子是一个比较文静的女孩，看上去是弱不禁风的样子，与人说话或者都害羞。柔弱之美体现得淋漓尽致。我们喜欢《红楼梦》里面的林黛玉就是弱不禁风，审美观念也受到了影响。这也是中国人的审美标准吧。她对于理想的追求，还真是让我们肃然起敬。来这里也是她的爱好绘画，喜欢用线条和色彩构造一幅画，想来一起学习，提高自己这方面的天赋。她拉着箱子慢慢的出现在校门口，看到我们时，眼睛有些发红。
    “谢谢你们，到这来送我！这段时间一起学习，我不会忘记的。”英子说。走到了大家面前，心里故作坚强，微笑着。
    “英子姐，还没学完，你咋就走了呢，还想向你学习呢。”徒弟起来时，早上都是很少说话的，今天的话特别多。
    “我那边要开课了，得过去上课，不得不走，你跟着你师傅好好画画吧，我会给你们写信的。”英子说。
    “别那么矫情，想的时候可以回来看看，也不远！”建S说。我暑假认识的一个兄弟，是希文老师的弟子，为人豪爽，一过来就相见如故，还一起研究过刻章，我想他的章以后都还留着吧，那是共同友谊的见证，同时还喜欢练字，当时买的是赵体，要练习赵体，他说这个更适合他，我看见时，认为不可思议。
    “走了，以后这就是你的家，想家时就回来看看。”我说，心里难免有些难过。
    “我同意杨兄的说法，这里的帅哥都欢迎你回来，特别是赵S。”林S说。
    “你就要走了，好想拥抱一个！”赵S说。这时也只有赵S才会说出口，说出后又感觉不好意思。
    大家都起哄，说抱一个。没想到的是，在大家的目光中，英子还真同意了他的要求，与他拥抱了一下，也就分开了。
    “大家以后多保重，有时间会写信来的。”英子说完，拿着行李上了公交车，我们目送她渐渐远去。
    尹老师在语文课上说：少不看红楼，老不看三国。我们当时是无法理解，这时候有些多愁善感起来了。
    太阳渐渐的从东方升起，照耀在我们的身上，影子拉得很长很长，我不知道明天会这么样，前方有什么困难在等着我们，但我们要坚强的走下去。
    我们都返回了学校，走到自己的位置上，继续拿起手中的笔，进行训练。很多不懂的东西，随着时间的推移，慢慢的明白，从中体悟到了，就像写诗时，是需要灵感的，绘画创作也一样，需要我们去感悟，融入自己的情感。
    当收到英子的信时，这次的集训也接近尾声。说是很想念我们一起的绘画的兄弟姐妹，在这里学到了很多，不止是绘画，还有友情等等，在那边也比较好，不用想念他，老师同学都对他很不错，还是希文老师的母校，是比较自豪的。
    人终究无法摆脱命运的捉弄，有些人在心目中是一个过客，只是匆匆一别也就忘记了，有些人在心中，是无法忘记的，贯穿着整个生命的长河！我喜欢用线条或者文字留下彼此之间的记忆，记录当时的友情，多年后，还记得彼此在生命中出现过，有过交集！